詳細情報
スッキリ解決☆学びにくい子への学習つまずきサポート (第4回)
教科書などの文章を読むことが苦手な子
書誌
LD,ADHD&ASD
2020年1月号
著者
阿部 厚仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
S.E.N.S先生,私のクラスの子(小学3年生)について相談させてください! 学びのつまずき相談 教科書などの文章を読むことが苦手な子 小学3年生の男の子です。授業中,音読になるとひどく嫌がります。自分の意見を言うことは得意で,挙手もよくします。友達関係も良好で,勉強もそれほど苦手というわけではな…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
スッキリ解決☆学びにくい子への学習つまずきサポート 3
まわりの子から注意されてばかりいる子
LD,ADHD&ASD 2019年10月号
スッキリ解決☆学びにくい子への学習つまずきサポート 2
話を聞き逃してしまう子
LD,ADHD&ASD 2019年7月号
スッキリ解決☆学びにくい子への学習つまずきサポート 1
音読がスムーズにいかない子
LD,ADHD&ASD 2019年4月号
発達障害のある子どもへのキャリア教育 3
本人の「願い」に基づく目標設定とその支援
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
発達障害と医療の最新情報 3
児童生徒の自殺をどう防ぐか?―コロナ禍後のいま求められること―
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
スッキリ解決☆学びにくい子への学習つまずきサポート 4
教科書などの文章を読むことが苦手な子
LD,ADHD&ASD 2020年1月号
「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ! 16
【体育〔保健〕科】生涯を通じて健康を保持増進する実践力の育成を目指して
実践国語研究 2014年11月号
ESSAY
多様だからこそ共生社会を目指して
LD,ADHD&ASD 2024年4月号
算数教科書の使い方
「例題」「類題」「練習問題」の基本構造でつくられている教科書を使って、習得から習熟への上達過程を体験させる
教室ツーウェイ 2012年4月号
提言・「教員評価」―指導力不足教員の人事管理の問題点
指導力不足教員制度の効用と限界
現代教育科学 2004年11月号
一覧を見る