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特集 特別支援教育で学校は変わるか
特別支援教育で保護者との連携をどう図るか
発達検査を元に、保護者にも分かる個別支援計画を作る
書誌
現代教育科学
2004年9月号
著者
高橋 佳子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 説明責任を果たす根拠に検査を 特別支援が必要な児童だと思われる学力の児童がいたとする。 この場合、特別支援教育コーディネーターは何をしたらよいのだろうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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