詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年9月号
著者
高橋　佳子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　説明責任を果たす根拠に検査を　特別支援が必要な児童だと思われる学力の児童がいたとする。　この場合、特別支援教育コーディネーターは何をしたらよいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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