詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年9月号
著者
西村　一夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　対応に温度差が　教職員の意識改革や資質向上、指導改善は当然のことである。また、安全確保及び教育環境の整備に努め、地域と連携しながら、組織改革、理解推進を図っていかなければならない。しかし、学校の実情は、残念ながらすべてにおいて立ち遅れていると言わざるを得ない。教職員の意識改革を図っているどころか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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