詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年9月号
著者
佐藤　曉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　特別支援教育に限らず、各種のモデル事業では、研究協力校からの優れた実践が報告される。しかし、せっかくの実践も、「あの学校だからできた」と、あたかも他人事のように受け止められてしまうことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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