詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年4月号
著者
竹田　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　四十五分日課の断行　　本校では月曜日の五時間目終了後、計算の基礎学力補充として二五分のチャレンジタイムを設定している。　通常の四五分日課を四〇分日課にして、五分間の五時間分をチャレンジタイムとして運用している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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