現代教育科学 2004年3月号／〈読み解く〉学校・保護者・地域住民との連携地域教育力は再生できるか

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特集　指導要領見直しの「本音」を読み解く
〈読み解く〉学校・保護者・地域住民との連携
地域教育力は再生できるか

書誌: 現代教育科学 2004年3月号
著者: 松藤　司
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: １　子どもの連れ去り事件に見る地域教育力　　先日、ニュースを見て驚いた。　二〇〇三年一月から一〇月まで全国に起きた子ども連れ去り事件は二〇〇件を越えているという…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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