詳細情報
特集 「教員評価」人事考課の問題点を衝く
「教員評価」―人事考課を現場教師としてこう考える
人事考課制度の対象を確認する
書誌
現代教育科学
2004年1月号
著者
竹川 訓由
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
人事考課制度の導入の目的は何か。平成11年12月24日に公布された「東京都区市町村立学校教育職員の人事考課に関する規則」(以下「規則」という)に次のようにある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
客観的基準と適正手続が重要
現代教育科学 2004年1月号
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
学校活性化のための適正な制度設計
現代教育科学 2004年1月号
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
〈能力開発〉につながる実施と運用を
現代教育科学 2004年1月号
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
「支援を要する教員」としてとらえ直す
現代教育科学 2004年1月号
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
傲慢なナルシスト―指導力不足教員の通有性
現代教育科学 2004年1月号
一覧を見る
検索履歴
「教員評価」―人事考課を現場教師としてこう考える
人事考課制度の対象を確認する
現代教育科学 2004年1月号
現代の教育課題への特別活動からのアプローチ 5
食育・命の教育/道徳を話合いに発展させ命の教育に迫る
特別活動研究 2006年8月号
提言・論理的思考力を育てるために―授業のここを変えよう
「演繹」・「帰納」は役に立たない
国語教育 2000年12月号
年表へのQA=年表と対話する指導のポイント
横長年表と縦長年表の違いはどこか
社会科教育 2006年12月号
「教養」を身につけるために異文化がどう役立つか
異文化は「個」と「はらから」の精神を養う
現代教育科学 2001年6月号
一覧を見る