詳細情報
特集 「教員評価」人事考課の問題点を衝く
「教員評価」―人事考課を現場教師としてこう考える
人事考課制度の対象を確認する
書誌
現代教育科学
2004年1月号
著者
竹川 訓由
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
人事考課制度の導入の目的は何か。平成11年12月24日に公布された「東京都区市町村立学校教育職員の人事考課に関する規則」(以下「規則」という)に次のようにある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
客観的基準と適正手続が重要
現代教育科学 2004年1月号
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
学校活性化のための適正な制度設計
現代教育科学 2004年1月号
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
〈能力開発〉につながる実施と運用を
現代教育科学 2004年1月号
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
「支援を要する教員」としてとらえ直す
現代教育科学 2004年1月号
提言・「指導力不足教員」の判定―人事考課の問題点
傲慢なナルシスト―指導力不足教員の通有性
現代教育科学 2004年1月号
一覧を見る
検索履歴
「教員評価」―人事考課を現場教師としてこう考える
人事考課制度の対象を確認する
現代教育科学 2004年1月号
小学校・実践授業の展開
低学年/【話す・聞く】紙芝居で伝え合おう
実践国語研究 2011年9月号
提言・論理的思考力を育てるために―授業のここを変えよう
「演繹」・「帰納」は役に立たない
国語教育 2000年12月号
“つけたい力と言語活動”を結ぶ単元構成のヒント
2年=つけたい力と言語活動を結ぶ単元構成
国語教育 2015年1月号
君たちが大人になった時、どうなっている?―エピソードで白熱論争=私が描くシナリオ―
経済の南北格差―縮まる?広がる?その結果は
社会科教育 2003年2月号
一覧を見る