詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年11月号
著者
左巻　健男・吉田　安規良
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　設定通過率に疑問　あらかじめ自分たちが想定した正答率（設定通過率）よりも、調査の正答率の方が全体として高かったということで、ペーパーテストの結果を「全体としてみれば、おおむね良好といえる」としている。今回のテストの結果を分析するに際し、一番最初に疑問に感じたのが設定通過率の妥当性である。「ルール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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