詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年4月号
著者
目賀田　八郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 教員としての適格性は、共通項目で絶対評定できる　人間としての資質能力を絶対評定しようとするのは誤りである。だから教育界では、子供のある一面を観て「能力が無い」と評定しない。「異なる能力」の発見に努め、その面で充足した生活ができるように評価し、支援している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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