詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年10月号
著者
杉田　知之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　効果が確認されている　　平成一三年度より　第七次公立義務教育諸学校教職員定数改善計画（五年計画）がスタートした。これにより、きめ細かな指導による基礎学力の向上をめざして、少人数授業（少人数指導）のための教員加配措置がとられるようになった。学校現場は、教科や学年の指導体制を工夫して少人数授業等に取…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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