詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年9月号
著者
森　一夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 なぜ、いま「少人数指導」か　いま、教育委員会や学校現場など教育関係者の間で、戸惑いがひろがっている。　というのも、〝ゆとり教育〟をうたい文句に登場してきた新教育課程がまさに発足しようとする本年一月十七日に、突如、遠山敦子・文部科学相が「学びのすすめ」と題して、「始業前の読書や放課後の補習、宿題…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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