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特集 「少人数指導」で何が問われているか
「少人数指導」に取り組んで何が問題となったか
少人数指導の論理の構築が重要課題
書誌
現代教育科学
2002年9月号
著者
岡田 篤
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 少人数指導、計画段階での検討 少人数による指導を、 ３年生算数、５年生理科で実施の可能性を検討した。まず、少人数クラスとして、学力別上位、中位、下位のクラスに分けることの可能性を考えた。その際、出てくるであろう問題点は以下であろうと予想した…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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