詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年8月号
著者
木村　重夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 向山型算数の指導と評価　向山型算数の授業には、「指導と評価」がちりばめられている。その配置には、子どもの事実から出発した必然性がある。向山型算数の授業はリズミカルにテンポよく流れていく。決して急いでいない。ゆったりとしている。不思議なのだが、テンポがよくてゆったりしている。子どもは勉強ができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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