詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年8月号
著者
小島　宏
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　結果を意識する　学習指導、生活指導では、以前より結果を強く意識するようになった。基礎学力を定着させるために、授業はどのように展開したらよいか、評価をどのように活用したらよいかが、教科部会や学年会で話題になるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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