詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年8月号
著者
新里　誠
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　昨年度末から風向きが変わった　昨年度、算数少人数の担当だった。単元ごとに、テスト平均点を週案簿に記入して、校長へ、自発的に報告していた。　二学期から、テスト平均点へのコメントが書かれるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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