詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年8月号
著者
平田　淳
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　まだ議論されていないし、話題にならない　残念ながら、私の勤務校を含め、近辺では、まだ絶対評価にかかわる話し合いが持たれていないのが現状である。サークル員に聞いても、絶対評価に関する話題が学校では聞かれないとのことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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