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基礎学力の見方・考え方 (第2回)
学力論の史的展開
書誌
現代教育科学
2002年5月号
著者
柴田 義松
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 学力概念の整理 基礎学力論が華々しく展開されるようになったのはなんといっても戦後の「新教育」批判の頃からであるが、学力論そのものの史的展開をたどるとすれば、遠く明治維新、あるいはそれ以前にまでさかのぼることになろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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