詳細情報
書誌
現代教育科学 2001年11月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育改革の三点セットである、①学校制度改革、②教育改革、③カリキュラム改革は、ある程度、姿が見えてきたところである。　平成一四年度を迎えるにあたって、各教員がこの改革をどのように受けとめて、授業として具体化するかの段階にある。しかし、教員の学習観が変わらないかぎり、指導方法も変わらないことが明らかに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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