詳細情報
特集 文部科学省の「学力低下しない」説を糺す
寺脇研「ゆとり教育で学力は落ちない」説の検証（文春『日本の論点』から）
「授業の『プロ』」の育成が成否の鍵
書誌
現代教育科学
2001年5月号
著者
槇田 健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
寺脇氏の言う「ゆとり教育」は、子どもの側からの論調である。 その「ゆとり教育」が成功するかどうかは、教師の側の受け取り方とその取り組みにかかっている、と私は見ている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
数学の学力は一段と低下する
現代教育科学 2001年5月号
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
学力低下は学習指導要領の構造的問題である
現代教育科学 2001年5月号
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
学力の現状と新学習指導要領の問題点
現代教育科学 2001年5月号
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
願わくば「学力低下して国滅ぶ」ことのなきことを
現代教育科学 2001年5月号
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
「学力」の内容を論じることが不可欠
現代教育科学 2001年5月号
一覧を見る
検索履歴
寺脇研「ゆとり教育で学力は落ちない」説の検証（文春『日本の論点』から）
「授業の『プロ』」の育成が成否の鍵
現代教育科学 2001年5月号
仲間づくりを楽しく盛り上げる演出
小学校／「男女仲良くなる」の趣意説明と実践
心を育てる学級経営 2004年3月号
教師に学んでほしいこと，実践してほしいこと
自立に何が必要か？〜生きる力を養うには〜
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
今年の先生は違うと思わせる話しネタ
〈低学年〉先生に注目させる技を磨く
女教師ツーウェイ 2012年5月号
提言 読みたい！読書活動の充実を図る授業づくり
学校教育全体で推進する読書活動の充実
実践国語研究 2015年11月号
一覧を見る
