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特集 教育目標「生きる力」を実践で検証する
教育目標「生きる力」を実践で検証する─どこに問題があるか
問題発見場面の意図的組み込みの必要性
書誌
現代教育科学
2001年1月号
著者
吉水 裕也
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 社会科授業への反映 「生きる力」は、中教審答申において、ご存じの通りの二つの視点から説明されている。 (1) 自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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