詳細情報
特集 「学びの共同体」の再構築がなぜ必要か
インターネットで「学びの共同体」を創る―電子共同体の可能性
条件がそろえば可能なネット「学びの共同体」創り
書誌
現代教育科学
2000年11月号
著者
大江 浩光
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ インターネットにおける「学びの共同体」とは ひとことでいえば、個々の能力に応じ、自由・自主的に学習できる第２の学校である。 インターネットの大きな特徴として次の２点がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言･いまなぜ「学びの共同体」づくりが必要か
学級を「学びの共同体」にしよう
現代教育科学 2000年11月号
提言･いまなぜ「学びの共同体」づくりが必要か
世界に開かれた「学びの場」の創造
現代教育科学 2000年11月号
提言･いまなぜ「学びの共同体」づくりが必要か
真の学舎をつくり出すために
現代教育科学 2000年11月号
提言･いまなぜ「学びの共同体」づくりが必要か
集団思考を介した「分かち合い」の体験
現代教育科学 2000年11月号
提言･いまなぜ「学びの共同体」づくりが必要か
学びの共同体と対話の指導
現代教育科学 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
インターネットで「学びの共同体」を創る―電子共同体の可能性
条件がそろえば可能なネット「学びの共同体」創り
現代教育科学 2000年11月号
ミニ特集 学校の持ち物・そろえたい物―学習用具／家庭での片付け・工夫―
筆箱の中身で学力が決まる！
家庭教育ツーウェイ 2005年4月号
ここにこだわった私の「社会的規範」の道徳授業
小学校中学年／公衆道徳を守って校外学習に参加
道徳教育 2003年3月号
学級集団・なかまづくりのステップ・アップ
タテの関係が強い学級のため、どうも｢いじめ｣もあるように思えます。どうすればよいでしょう？
解放教育 2008年8月号
一覧を見る
