詳細情報
書誌
現代教育科学 2000年9月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　カリキュラムの「理解」　すでに第一回のときに、最近の「カリキュラム」概念について、「教育課程」という日本語との異同を中心に論じておいた。ここでは、それ以前に、とくにアメリカにおいて、「カリキュラム」という原語そのものが、この二十年ほどの間に大きく見直され、原義にさかのぼってとらえ直す必要のあるこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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