詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年3月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　カリキュラム開発と学校・教師　以上、カリキュラムをつくることが学校と個々の教師レベルの必要不可欠な仕事となってくると、教師の意識やあり方がどのようでなければならないかについて、わずかではあるが例を挙げて論じてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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