詳細情報
特集 「子どもを見る視点」の崩壊
子どもの変化を見る確かな眼とは
教師に必要な力 “ダメな子”はいない
書誌
現代教育科学
2000年5月号
著者
星野 恵美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
〝小さな表れである点〟をつないで見る力 「俺は好きで学校なんか来てるんじゃねえ！みんなそう言ってらあ。学校なんか来たくねえんだよ。」 この悪態ぶりからすると、困った子だとだれしも想像するだろう。しかも入学して九か月しかたっていない一年生と聞けば、先が思いやられる気もする…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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