2026年
  • 「わたし」がいる学び〜子どもの当事者性を育てる授業デザイン〜
    全学級授業と提案授業 石井英真先生と政二亮介先生の記念講演
    • 2026/11/27
    • 研究会情報
    • 授業全般
    全学級授業と提案授業 石井英真先生と政二亮介先生の記念講演
  • 本大会では、自問教育に関する最新の研究成果、実践事例の共有、実際の清掃の様子や自問ノートを活用した授業研究会、そして参加者同士の交流を通じて、人間教育の原点に立ち返り深く学び合うことができます。
    • 2026/11/27
    • 研究会情報
    • 道徳教師力・仕事術その他教育
    本大会では、自問教育に関する最新の研究成果、実践事例の共有、実際の清掃の様子や自問ノートを活用した授業研究会、そして参加者同士の交流を通じて、人間教育の原点に立ち返り深く学び合うことができます。
  • どの子もがみがきあって伸びる授業づくり―“インクルーシブ教育”の視点から―
    • 2026/11/28
    • 研究会情報
    • 教育学一般特別支援教育授業全般
  • 学びを編み直す〜他者とともに学びの世界にとどまり続ける授業デザイン〜
    • 2026/11/28
    • 研究会情報
    • 授業全般
  • 未来を切り拓く子ども 〜 国際教育の視点を取り入れた「3部会プロジェクト」による授業改善の推進 〜
    子どもたちが身につけた3つの資質・能力(自己調整力・レジリエンス・つながり力)を行事や委員会活動など 学校生活全体、さらには家庭や地域での生活に応用し、自らの力で人生や社会をよりよく変えていこう とする姿(自立)を目指します。
    • 2026/12/4
    • 研究会情報
    • 学習指導要領・教育課程総合的な学習外国語・英語
    子どもたちが身につけた3つの資質・能力(自己調整力・レジリエンス・つながり力)を行事や委員会活動など 学校生活全体、さらには家庭や地域での生活に応用し、自らの力で人生や社会をよりよく変えていこう とする姿(自立)を目指します。
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