「授業づくりワークショップ」
来年度「英語教師」として教壇に立つ皆さんへ。教科書を用いながら、実際に授業をどのように組み立てていくのかを一緒に考えるワークショップです。講師自身の試行錯誤や実践例を共有しつつ、より良い授業づくりのヒントを探ります。
ジャンルで記事を選ぶ
2026年
-
- 2026/10/4
- 研究会情報
- 教師力・仕事術教職課程・教員研修外国語・英語
来年度「英語教師」として教壇に立つ皆さんへ。教科書を用いながら、実際に授業をどのように組み立てていくのかを一緒に考えるワークショップです。講師自身の試行錯誤や実践例を共有しつつ、より良い授業づくりのヒントを探ります。 -
長年にわたり、小学校・中学校・高等学校・大学と、さまざまな教育現場で英語教育に携わってこられた津田ひろみ先生に、ご自身の経験をもとに自由に語っていただきます。
- 2026/10/4
- 研究会情報
- 外国語・英語授業全般
-
「深い学び」へと子供たちをいざなうための教師の営み
- 2026/10/10
- 研究会情報
- 国語
-
民主的な担い手を育てる社会問題学習 ―多面的・多角的に考え判断する学習を通して―大会テーマ「民主的な担い手を育て社会科学習ー多面的・多角的に判断する学習を通してー」について、提案授業やシンポジウム、参観者との話し合い、講演会を通して考えていきます。皆様方のご参加をお待ちしております。
- 2026/10/10
- 研究会情報
- 社会学習指導要領・教育課程
大会テーマ「民主的な担い手を育て社会科学習ー多面的・多角的に判断する学習を通してー」について、提案授業やシンポジウム、参観者との話し合い、講演会を通して考えていきます。皆様方のご参加をお待ちしております。 -
国語授業や次期学習指導要領、そして教師の在り方・生き方。 野口芳宏先生に学ぶ一日講座
- 2026/10/10
- 研究会情報
- 国語学習指導要領・教育課程教師力・仕事術
国語授業や次期学習指導要領、そして教師の在り方・生き方。 野口芳宏先生に学ぶ一日講座 -
- 2026/10/10
- 研究会情報
- 授業全般学習指導要領・教育課程教職課程・教員研修
-
自ら問いを立て探究の道のりを切り拓く〜試行錯誤と対話の先で自分自身と出会う三年間〜「自由研究」は生徒が自ら問いを立て三年間進める個人探究です。第３学年144名全員が、分析・考察までを口頭発表とＡ０ポスターで発表します。先生方には生徒に直接ご質問とご助言いただきます。対面実施・参観無料です。
- 2026/10/10
- 研究会情報
- 総合的な学習学習指導要領・教育課程教職課程・教員研修
「自由研究」は生徒が自ら問いを立て三年間進める個人探究です。第３学年144名全員が、分析・考察までを口頭発表とＡ０ポスターで発表します。先生方には生徒に直接ご質問とご助言いただきます。対面実施・参観無料です。 -
～次期学習指導要領の議論を踏まえた言語活動の４類型の提唱～ 宇都宮共和大学講師 阿部巧先生、日野市立日野第六小学校教諭 堀江恒祐先生をお迎えします。
- 2026/10/12
- 研究会情報
- 外国語・英語学習指導要領・教育課程授業全般
-
- 2026/10/17
- 研究会情報
- 国語教師力・仕事術
国語科指導の基礎・基本を学び、これからの授業に役立つ技術と教育観を得る。 -
２０周年記念特別講座 記念講演：赤坂真二先生20周年の節目に赤坂真二先生をお迎えし、「先生のための学校」が20年間積み重ねてきた意義を深めつつ、その全国への広がりを展望する記念講座を開催します。
- 2026/10/17
- 研究会情報
- 教師力・仕事術学級経営授業全般
20周年の節目に赤坂真二先生をお迎えし、「先生のための学校」が20年間積み重ねてきた意義を深めつつ、その全国への広がりを展望する記念講座を開催します。 -
わくわくする算数・数学を
- 2026/10/17
- 研究会情報
- 算数・数学授業全般教師力・仕事術
-
先生も生徒も楽しい！ いっしょにつくろう！ダンスの授業動いて学ぶ！ダンス授業を体験しよう ー主体的対話的に学ぶ創造的な表現活動
- 2026/10/18
- 研究会情報
- 保健・体育幼児教育教師力・仕事術
動いて学ぶ！ダンス授業を体験しよう ー主体的対話的に学ぶ創造的な表現活動 -
子ども達の持っている力を活かして残り半年でどんな力をつけるか分からないことがあっても推測しながら聞こうとする辛抱強さ、自分でことばを選んで伝えようとする力、正しく英語を使おうとする意識、文字と音のつながりへの気づきをさらに伸ばしていくためにどのような指導の工夫ができるか、皆様とご一緒に考えたいと思います。
- 2026/10/18
- 研究会情報
- 教職課程・教員研修外国語・英語教師力・仕事術
分からないことがあっても推測しながら聞こうとする辛抱強さ、自分でことばを選んで伝えようとする力、正しく英語を使おうとする意識、文字と音のつながりへの気づきをさらに伸ばしていくためにどのような指導の工夫ができるか、皆様とご一緒に考えたいと思います。 -
体育はここまで明確にできる
- 2026/10/18
- 研究会情報
- 保健・体育授業全般学習指導要領・教育課程
-
豊かに対話するコミュニティの形成を通した生徒と教師の学びの深まり（３年次）
- 2026/10/21
- 研究会情報
- 授業全般教職課程・教員研修
-
主題「達成感・充実感を味わう体育学習」 副主題「個に応じた目標設定と学習計画、実行、振り返りを通して」
- 2026/10/22
- 研究会情報
- 保健・体育
-
なりたい自分に向かって挑戦し、愛されるふるさとを地域と共につくる子供の育成 － 城山学園レインボープロジェクトの推進を通して －城山学園（吉武小学校、赤間小学校、赤間西小学校、城山中学校）各校を会場とする研究発表会です。
- 2026/10/22
- 研究会情報
- 教職課程・教員研修授業全般その他教育
城山学園（吉武小学校、赤間小学校、赤間西小学校、城山中学校）各校を会場とする研究発表会です。 -
5本の公開授業+京都大学 石井英真教授による講演会
- 2026/10/23
- 研究会情報
- 授業全般学習指導要領・教育課程教師力・仕事術
-
〇「学びに向かう力を発揮し、豊かな未来を切り拓く『自立した学習者』の育成に向けた「キャリア×STEAM」を核とした教育課程の構築による、迫力ある学びの実践」（令和５年度より） 〇文部科学省指定「インクルーシブな学校運営モデル事業」実施校（令和６年度より）
- 2026/10/23
- 研究会情報
- 学習指導要領・教育課程特別支援教育
-
『その子らしく学ぶ』
- 2026/10/23
- 研究会情報
- 授業全般教育学一般
アクセスの多い記事
- 大縄は、文字通り「全員」で跳ぶ―声も動きも気持ちも１つに 2017/1/5 学級づくりにいかす！体育授業 保健・体育
- アサガオの受粉の決定的瞬間！ 2020/10/29 教育動画ライブラリ 指導方法・授業研究
- パチンナンバーゲームを通して公倍数を学ぼう！ 2020/8/15 とっておき算数授業 算数・数学
- 最新トレンド「自己調整学習理論」を図解でわかりやすく！ 2025/1/1 教育オピニオン 授業全般
- 「フランダースの犬」に感動するのは日本人だけ!? 2008/1/5 きょういくじん会議
新しいコメント
- 学習指導要領改訂に向けた議論、どのトピックに注目？ コメント(7) 2026/9/18 18:43 Eduアンケート
- 夏休みの子どもの居場所、学校開放に賛成？反対？ コメント(19) 2026/9/13 23:03 Eduアンケート
- 「合言葉」で2学期の学級経営のブレを防ぐ コメント(1) 2026/8/25 22:22 教育オピニオン
- 小学校段階での生成AIの利用に賛成？反対？ コメント(18) 2026/8/4 20:32 Eduアンケート
- 教科書は紙派？デジタル派？ハイブリッド派？ コメント(10) 2026/6/24 7:18 Eduアンケート
一覧を見る
過去の記事
