大好評発売中の「ほめ言葉手帳」!
今回は、製作にご協力いただいている、菊池道場広島支部の梅田駿先生に『ほめ言葉手帳』の活用レポートをご執筆いただきました。
■表紙をカスタマイズできる手帳は意外と少ない!
毎日使う表紙なので、やはり自分自身が「毎日...

「大好きだった果物が食べられなくなった…。」
ある日突然、食事中に口が腫れてかゆみが出てきたらどうされますか？学童期以降に食物アレルギーを発症する子どもが増加傾向にあります。学校の給食の時間に初めて症状を訴えることもあるようです。
食物アレルギ...

今月の相談
小学校4年生のみすずさんは、ADHDと診断され、通院、服薬中です。最近、立ち歩く、教室から飛び出す、友人への暴言等があり、怒られることが増え状態が悪化しているように思えます。校内の支援会議では、教室にいられないときは保健室でクールダウンする...

『国語教育』2020年1月号の特集テーマは、「徹底研究！小・中学校国語　３観点の学習評価のポイント」です。
新学習指導要領の目標及び内容が資質・能力の三つの柱で再整理されたことを踏まえ、学習評価については、現行の4観点を改め、
「知識・技能」
「思考...

「絵はがきと切手」と「二通の手紙」は、もともと文部省資料としてつくられた教材です。それが、数十年という時を経た今も、たくさんの先生方に支持され、ほとんどの教科書に採用されているのは、どんな理由があるのでしょうか。
『道徳教育2020年1月号』深層探訪...

今回は田沼　茂紀先生に、新刊『小学校　子どもの心にジーンと響く道徳小話集』『中学校　子どもの心にジーンと響く道徳小話集』について伺いました。
田沼　茂紀（たぬま　しげき）
新潟県生まれ。上越教育大学大学院学校教育研究科修了。國學院大學人間開発学部...

事例指示したのに！説明したのに！どうしてうまくいかないの？
■その1　「きれいにする」ってどのくらいきれいなの？
掃除の時間、きれいにするよう伝えたにもかかわらず、時間がたってもきれいになっていませんでした。見るに見かねて、当番だったやんちゃ君にか...

今回のねらい
高学年のテキストに載っているチャンツが難しく、たとえスロースピードで再生しても全然ついていけない〜！と困ったことはないでしょうか？それまで音声中心で活動を行い、ある程度は英語のリズムや抑揚に慣れてきていても、それを塊で捉えて発声する...

兵庫県神戸市立の小学校で、教員による同僚教員への暴力行為やパワーハラスメントが報道され、大きな問題になっています。
ここまで特殊な事案ではないにせよ、職員室内での悪質ないじめやパワハラは存在しており、氷山の一角であると指摘する声もあるようです。
...

「テストなし」でも生徒が主体的に学ぶ授業づくり
「点数序列を排して、人間が人間らしく学び成長する営みを助ける」――これが自由の森学園の建学の理念である。不必要な管理主義や定期テストに別れを告げ、「自分の頭で考え、自分の足で立つ」人間を育てたいと私...