１　社会を見る目を育てる！「資料活用」授業デザイン／２　資料活用の土台づくりを！教材研究の切り口と探究の仕掛け／３　特性をおさえよう！資料活用の指導ポイント／他／小特集　国土交通省発！「国土形成計画」授業活用のススメ

１　おさえておきたい！社会科における「問題解決学習」の基礎基本／２　見方・考え方を鍛える！「発問」から考える問題解決的な学習デザイン／３　見方・考え方に基づく問題解決能力育成の切り口とポイント／他

１　論理的思考力・表現力を育てる社会科授業づくり／２　論理的な思考力が育つ学習問題の条件／３　多様な授業スタイルで育てる！「論理的な思考→表現」を可能にする学びのプロセス／４　論理的思考力・表現力を育てる学習活動　私のおすすめベスト３／他

１　ＩＣＴで変わる社会科授業　日常使いにする授業デザイン／２　社会科の「本質」ははずさない！ＩＣＴ活用術／３　ＩＣＴ×社会　学習場面別ＩＣＴ活用法／４　この場面×この機能で使える！ＩＣＴ×社会　日常的＆効果的活用法／他

１　今すぐ使いたくなる！　社会科ＩＣＴ＆ＡＩ活用の手立て／２　今さら聞けない！　ＩＣＴ＆ＡＩ活用時におさえておきたいポイント／３　今すぐ使いたくなる！　社会科授業づくりで役立つアプリと活用アイデア／４　教師のためのＣｈａｔＧＰＴ入門　社会科編／他

１　１００万人が受けたい！河原流社会科授業開き／２　一年間を見通す！スタートダッシュで大切にしたい授業づくりの基礎基本／３　一年間の授業へのモチベーションがあがる！導入ゲーム＆アクティビティ　私のおすすめベスト３／他

０１　成功する社会科授業開き　大切にしたい５つのポイント／０２　授業開きの「その前」に―おさえておきたい授業準備アラカルト／０３　授業開きでまず伝えたい「なぜ社会科を学ぶのか」最初の語り／０４　４月・５月におさえておきたい！学習ルールと定着する伝え方／他

１　思考の山場を生み出す！発問づくりの基礎基本／２　社会科発問づくりの理論と方法／３　見方・考え方を鍛える！キー発問と授業の組み立て方／４　それはよい発問？社会科発問づくり　ハマりやすいＮＧポイント／他

０１　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり／０２　多様な考えを引き出す！「よい発問」の条件／０３　「深い学び」に導く発問の使い分け／０４　導入・展開・終末の学習過程から考える！発問デザイン／０５　子どもの本音や心を引き出す発問のあり方／他

０１　子どもの学びを支える！板書づくりの作法／０２　場面に応じて使い分けたい！板書の型とパターン／０３　子どもの思考の流れを想定した「板書の構造化」／０４　わかりやすい板書はどちら？実物比較でわかる板書ポイント／他

１　現代社会で求められる資質・能力と思考ツール／２　思考ツールのポテンシャルを１２０％引き出す方法／３　授業＆板書への思考ツールの生かし方／４　思考ツールを生かした授業＆板書モデル

１　授業ＤＸで実現する個別最適な学び×探究授業／２　「教育ＤＸ」はこれまでのＩＣＴ活用とどう違うのか―その可能性と課題／３　現場視点で考える！社会科授業ＤＸ―個別最適な学びと探究を担保する授業デザイン／他

１　ＩＣＴ活用時代にこそおさえたい！板書＆ノート指導の基礎基本／２　変化に対応！板書づくりのスタンダード＆アドバンス／３　有田和正先生直伝！「思考の作戦基地」としてのノート指導／４　達人直伝！　目からウロコの板書づくりアイデア／他

１　資料＆図解で丸わかり！おさえておきたい教材研究と授業デザイン／２　「同じ教材での授業」使い方・教え方でここまで変わる／３　【授業最前線】資料＆図解で丸わかり！教材研究と授業デザイン　小学校／他

旬なテーマの最新情報から、毎日の授業づくりのヒントまでが満載！社会科教育・授業づくりの最前線がわかる唯一の月刊誌。

１　「令和の日本型学校教育」で求められる社会科授業でのペア・グループ学習とは／２　１人１台端末を生かす！効果的な社会科授業のペア・グループ学習／３　ペア・グループ学習　成功に向けた場面別ポイント／４　ペア・グループ学習における評価の在り方／他

１　「本当に知りたい」社会科授業づくりのコツ／２　学習内容が身近に感じられる「教材研究」と「単元の授業づくり」のコツ／３　思考を促す＆つながる「本時の授業づくり」のコツ／４　個別最適＆協働が機能する「学習集団づくり」のコツ／他

１　一度習ったら忘れない！歴史人物を切り口にした授業デザイン／２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習

１　子どもを歴史好きにする！見方・考え方を働かせる歴史授業づくりの基礎基本／２　「覚える→考える」へ転換する歴史授業デザイン―見方・考え方をどう働かせるか／他