こんなはずじゃなかった！と自分にケリを入れたくなった時、足らないのは指導力ではなく、指導技術だ―と編者は言う。冬休み中にやっておくこと、授業開きで配慮すべきこと、黄金の３日間で社会科ギライを退治するノウハウなど、具体場面を入れながら紹介。

中学校社会科の重要な学習事項１００項目について、生徒の理解を踏まえた指導のポイントや指導事例などを基にそれぞれ見開き２ページでコンパクトに解説。指導事例にリンクしたワークシート例や資料も満載で、日々の授業づくりや教材研究に欠かせない１冊です。

社会は変わっていく―と誰でも思っている。でも、時と場が変わっても変わらないものもある。四方位とか時代の名称や順序など普遍性のある知識。一方、どの部屋にも入れるマスターキーとなる概念的知識を持たせれば、転移可能な知識獲得になる。教材づくりの真髄を開示。

中学公民で「思考力・判断力・表現力」をつける授業づくりのポイントについて、教材化の視点や内容、指導の方法をわかりやすく丁寧に解説。授業で使えるプリント・ワークと評価規準も入れて、単元別授業モデルも豊富に提案しました。授業づくりに“必携の１冊”です。

１００万人が受けたい！「社会科授業の達人」河原和之先生の授業の真髄が１冊に。「長崎のじやがいも」「早場米のトップランナー」といった授業ネタから「インドの世紀がやってきた！」「川上村のレタス」といった授業モデルまで。授業の流れもよくわかる必携の１冊。

１００万人が受けたい！「社会科授業の達人」河原和之先生の授業の真髄が１冊に。「石切場の落書き」「将軍が殺される！」といった授業ネタから「藩政改革ゲーム」「満州国は傀儡政権だったか」といった授業モデルまで。授業の流れもよくわかる必携の１冊。

１００万人が受けたい！「社会科授業の達人」河原和之先生の授業の真髄が１冊に。「８９年は人権拡大の年」「おもちゃが変化した理由」といった授業ネタから「議員の給料はなぜ高い」「ワークショップ金融」といった授業モデルまで。授業の流れもよくわかる必携の１冊。

家電売り場はカスタマイズの花盛り。なぜそんなことが可能なのか、１つの製品をいくつものパーツに分けているから。組立て工程はシステム化されていて、「パーツ」だけ自分好みものを選んで組合わせれば完成！この方式を取り入れた授業は子どもも教師も大満足だ。

学習指導要領作成協力メンバーに各分野の専門家・実践家を加えた執筆陣が、歴史の見方・とらえ方のヒントや授業デザインのポイントについて丁寧に解説。各単元ごとに「私の勝負授業！」として“ライブでわかる授業モデル”や＋αの学習活動プランも豊富に収録しました。

「世界史の授業はこうつくろう！」各分野の専門家・実践家による豪華執筆陣が、世界史の見方・とらえ方のヒントや授業デザインのポイントについて丁寧に解説しました。各単元ごとに“ライブでわかる授業モデル”も豊富に収録。世界史の授業づくりに必携の１冊です。

歴史学習における目標に準拠した観点別評価に役立つワークシート。学習評価の具体的な考え方から、「授業のねらい」「評価場面と評価のポイント」「Ｂ〜Ｃと判断される生徒の記述例」「授業を受けての作問例」など具体的な解説つきで、「指導と評価の一体化」を実現！

新たな評価方法の一つとしていま注目を集めている「パフォーマンス評価」。本書では、中学校社会科の日々の授業実践の中でそのまま活用できるように、三分野における主要な中項目における単元計画と、それに基づくパフォーマンス課題とルーブリックを示しました。

社会科のエキスパート・有田氏が、映像記憶として定着させたい場面をワーク化。例えば「検地」そこから何が見えるか、ナゾ解き的発問Ｑ、検地の道具イラスト、色塗り出来る検地の様子イラスト、指導のおさえどころを解説ーという流れで誌面構成。授業激変のアイテム！

活用・探究力の授業プランはこれで決まり！“生徒が熱中する”書き込み式の「面白ワーク」と、生徒と教師の具体的なやり取りを入れた「授業の流れ＆展開例」を見開き２ページでまとめました。基礎をおさえ活用・探究力も身につく！作業も豊富に入れた実践が満載の１冊。

生徒の理解を図る「事象の構造が見える板書」、地図や図を使った「ビジュアルな板書」、主体的な学習を支える「生徒とつくる板書」など、中学校社会科授業における板書の工夫を全分野に渡り網羅。多数の実物写真と解説で、板書の向こうにある授業の本質まで見えてくる！

資質・能力、主体的・対話的で深い学び、見方・考え方、問題解決的な学習…など、様々な新しいキーワードが提示された新学習指導要領。それらをどのように授業で具現化すればよいのかを徹底解説。校内研修、研究授業から先行実施まで、あらゆる場面で活用できる１冊！

国境なき医師団が消える日はくる？２１世紀の今日に至るも主張を譲らないでにらみあう隣国同士…。引越せない以上折り合いをつける以外に道はない…。次世代が何に対してどう挑んでいったらよいのか。日本の現状と諸外国の教育指針の対比などを通してあるべき方向を示唆。

「〜であれば工業地帯である」「工業地帯であれば〜である」向山氏の社会科をひも解く有名なキーワード。教科の本質である「社会事象間の因果関係」をとらえさせ「Ａが原因でＢの結果になった」を説明できる授業づくりの例を水・各地のくらし・工業・歴史などで紹介

好評の「スペシャリスト直伝！」シリーズ中学社会編。「１００万人が受けたい中学社会」シリーズ著者の河原和之が、子どもが熱中する授業の極意を伝授！「ネタ教材発掘の極意」「ウソ！ホント授業の極意」「活用探究型授業の極意」など、河原流授業術の神髄が満載。