年間スケジュール・学級開きなどすぐに知りたい情報から、当番活動・係活動・行事指導・通知表作成など学級づくりの外せないポイント、レクアイデアや知っておきたい用語解説まで、小１担任のあらゆる仕事を完全網羅。学級担任なら常に手元に置いておきたい１冊が誕生！

『学び合い』を始めるには、同僚や上司、子どもや保護者の理解が不可欠。納得感のあるファーストステップが、子ども達の「学び」に広がりを生みます。校長先生や同僚・保護者にも応援してもらえる『学び合い』の“初めの１歩”の刻み方についてポイントをまとめました。

壁新聞は、学びの成果をそのまま掲示物にできるスグレモノ。しかも�@時間をかけず�A指導が簡単�B見映えよく�C均一の労力で�D一斉作業ＯＫ�E宿題にもできる…という方法があればさらに魅力ＵＰ。誰でも簡単にプロ級の仕上がりになる壁新聞づくりのノウハウを伝授します。

指導計画、課題の設定から、観察・実験、板書とノート指導、評価、理科室経営まで、中学校理科の授業づくりを細分化し、基礎からわかりやすく解説。理科に精通している＝よい理科教師、ではない。確かな指導法で、確かな力をつける授業ができるようになろう！

学校力向上アドバイザーの野中信行先生の指導のもと、学習規律をしっかり身につける「学びの約束」、１時間の授業を分割し必要な課題を定着させる「ユニット法」、ノート指導中心の授業など、全員参加の日常授業で学力の向上に成功した学校改革の取り組みを一挙公開！

「書くこと」の言語活動は、指導することが盛り沢山で大変！そこで本書では、「考える」と「表現する」をセットにして指導事項を絞り、子どもたちが思わず考え、表現したくなる活動を盛り込んだ授業プランをご紹介します。全活動にアイデア満載ワークシートモデル付！

「あの先生は、なぜあの子とよい関係がつくれているのだろう？」そこには、何かと難しい思春期の子どもとつながる秘訣があります。やんちゃ坊主や高学年女子とのつながり方・指導法について、具体的なエピソードを豊富に紹介しながら、そのポイントをまとめました。

体育授業でのつまずきを具体的な「言葉かけ」で徹底サポート！子どもがつまずきやすい場面別に、効果的な「言葉かけ」例と、Ｂｅｆｏｒｅ→Ａｆｔｅｒを写真＆イラストでビジュアルに解説。領域ごとに、ひと目で分かる“これだけは押さえておきたい指導のポイント”付。

何からはじめればいいか分からない初任の先生、トラブルにぶつかった若手の先生、レベルアップしたい中堅の先生へ、教師として現状から一歩前進するための具体的スキルを集めました。学級づくりも授業づくりも、やるべきことが明らかになれば８割方成功したも同然です。

アクティブ・ラーニング時代の主体性を育てる学級づくりは教師と子どもの信頼感がスタート！小学校における協働を引き出す学級づくりのポイントをエピソードを豊富に交えて紹介しました。成功させるコツに加え、つまづきポイントとリカバリーの方法も入れた必携の１冊。

２１世紀型能力の育成に不可欠なアクティブ・ラーニング。より深い思考を引き出す能動的な学びに必要な「課題性」「論理性」「交流性」の３つの視点を軸に、指導技術でもっとも重要な発問（選択的発問、分析的発問）づくりに着目し、授業展開例を教材別に詳しく紹介。

Ｌｅｔ’ｓ　Ｔｒｙ！やＷｅ　ｃａｎ！に掲載されている英語表現を厳選し、単元別にワークシート「すらすら英会話」にまとめ短時間でできる指導手順をＳｍａｌｌ　Ｔａｌｋやモデル会話例とともに紹介。小学校英語で押さえたい定型表現と指導法が丸ごとわかる１冊です！

平均値、ヒストグラムから分散、相関係数まで、統計（資料の活用）を指導するために教師が理解しておかなければならない内容は非常に多岐にわたる。それらの理論を授業レベルに落とし込んで１つずつ徹底解説するとともに、習得型・活用型の詳細な授業実践例を多数紹介。

体育授業でのつまずきを具体的な「言葉かけ」で徹底サポート！子どもがつまずきやすい場面別に、効果的な「言葉かけ」例と、Ｂｅｆｏｒｅ→Ａｆｔｅｒを写真＆イラストでビジュアルに解説。領域ごとに、ひと目で分かる“これだけは押さえておきたい指導のポイント”付。

改訂に携わった著者等による新学習指導要領の各項目に対応した厚く、深い解説と、新学習指導要領の趣旨に沿った豊富な授業プラン・授業改善例を収録。圧倒的なボリュームで、校内研修から研究授業まで、この１冊で完全サポート。学習指導要領本文を巻末に収録。

質の高い道徳授業を行っていくにはどうすればよいのか、計画づくりから授業づくりまでを詳細に解説。また、評価について研究を重ねてきた著者が、評価の具体的な在り方から具体的な評価文例までを記した。これから道徳を学ぶ人も、研究してきた人も必読の１冊。

発達障害のある子が苦手な「課題遂行の力」「学び・考える力」を伸ばし、自我を育てる学習課題や学び術を１５０紹介。「ハノイの塔」（プランニング）「記憶ゲーム」（ワーキングメモリー）「伝言ゲーム」（聞く力）「なぞなぞ漢字」（書く力）等。発達の質的段階表付。

本書は、体育学習の指導法や評価法の研究を続けている名古屋市体育研究会が、「体つくり運動」の実践について、検討を重ねながら活動例や授業展開例としてまとめたものです。効果的な目標設定やゲーム化などの、楽しませ方を工夫した実践で体力向上にも役立つ一冊です。

本書では、計画から実施、評価までのＰＤＣＡサイクルを生かした道徳授業を提案。また、道徳授業の評価をどのように行い、機能させるかについても、詳述。教科調査官・浅見哲也先生の特別寄稿も収録するとともに、通知表の評価文例もＮＧ付きで多数掲載しました。