子どもはつまずきの天才！多様な「つまずき」をチャンスととらえることで、授業がより良くバージョンアップ出来ます。教材研究や教科書活用場面から子どもの興味関心を高め、認識のズレやつまずきをチャンスに変える、社会科が面白いほど好きになる授業の秘訣が満載！

５年後期の国語の全単元、全時間の授業を網羅。板書とイラストで毎時間の授業内容がパッとつかめます。本時メインの指示・発問を明示しているので、授業の要所がわかります。令和６年度〜使用の教科書に対応。【光村図書版】【ダウンロード特典あり】

学習指導要領が示す資質・能力を確実に育成し、生徒一人一人を豊かな学びへと導くためには「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業改善が欠かせない。ＩＣＴを効果的に取り入れながら、領域別に授業づくりの具体を示した。

算数が出来ない子は、90％以上は数の固まりの操作が出来ないのだと横山Ｄｒはいう。たとえば16と言う数を、偏が１、旁が６というように覚えるのだと。こういう形で暗記するという悲しい指導もあると。本書はそれを覆す画期的な特別支援指導の具体的提案！

障害児が十分に教育可能であることを事実で証明した本記録は障害児教育に携わる人々や全ての子らを賢くしたいと願う人々に大きな示唆を与える。

どうせ出来ないだろうと放っておかれた学級の中の学習障害児。本書は、適切な教材を用いることで算数力を育てることができるのだと、Ｄｒとベテラン教師が一体となって開発した画期的なワーク。すぐコピーして使えるページ構成になっている点も便利。必携書。

内容が３割、授業時数が15パーセント削減され、「学力低下」への危惧が高まる中、追究の鬼を育ててきた著者が、「このくらいのことを６年生の社会科でやれば文句ない」という、指導内容を単元毎に「板書」の形にして示した「有田式歴史教科書・授業カンペキ版」。

どの学級にもいるといわれる学習障害児。集団生活への適応は難しい、学習は困難と思っている教師も少なくない。しかしそれは、間違えだといいきるＤｒと現場教師で、今までにない算数ワークを開発。こういう順序で学習すれば必ず習得できるというノウハウを披露。

「授業は何をどうするか」という根本的な問いかけから始まり、授業の腕を上げるには「目標をしっかり持つことの大切さ」を訴える。特に教材開発に必要な基礎技術や指導技術の向上法、楽しい学級づくりの技術など基礎的な授業技術の向上法を実践をふまえ説いた。

ＳＮＳでのトラブルといった事態も昨今は増えてきました。本書では、ＳＮＳのコミュニケーションスキルはもちろん、中高生が日々直面するトラブルや葛藤を解決するための力をつけるプランを数多く紹介。全ての事例、指導案＆ワークシート＆振り返りシート付きでお届け。

マニュアルに沿った手順ではなく、どのように子どもに付けたい力を確定し、その力を付けるための最適な言語活動を選定し授業改善を図っていけばよいのか―単元を貫く言語活動を取り入れた国語科の授業づくりと評価の考え方から実践までのすべてが分かる指針を一挙公開！

『目的別学級ゲーム＆ワーク５０』の続編として朝の会・帰りの会でできる５０の活動を紹介。毎日ある朝の会・帰りの会は家庭と学校の間にあり子どもの気持が切り替わる雰囲気づくりに最適な時間。その５分でクラスを変えるゲームや評価・日常化のポイントを詳しく解説！

本書は、特別支援教育コーディネーターの力量ＵＰのために、求められる３つの要素−「精度の高いアセスメント」「適切な指導」「校内支援体制づくり」−をパッケージとした３時間の研修プログラムをまとめたものです。実際に参加する雰囲気で学んでいただけます。

文字学習開始期のスモールステップな学習ワーク集です。「線なぞり・点結び」「ぬり絵」「仲間集め」など文字学習に必要な力を培う１１の領域で構成。このワークでどのような力が育つのか、つまずく子どもをどのように読み取り手立てすればよいのか等、詳しい解説つき。

教科化で「読む道徳」から「考え、議論する道徳」への転換が求められていますが、なかなか議論する道徳授業をつくるのは難しいものです。しかし、モラルジレンマ教材を用いれば、道徳的判断力を育てる白熱議論の授業ができます。新作教材を指導案付でお届け。

全国の「単元を貫く言語活動」最新事例集。「入れ子構造」「ＡＢワンセット方式」など多彩な工夫を取り入れた実践を学年別に学習指導案形式で紹介。指導案参考形式、チェックリスト、並行読書材、子供の作品例等が満載の「単元を貫く言語活動」をフルサポートする１冊！

主体的・対話的で深い学びを実現する英文法指導アイデアを学年別・文法事項別のアクティビティとすぐに使えるワークシートで紹介。導入、展開、まとめ、ペア・グループ学習、家庭学習、板書、定期テストなどの指導技術も満載で新しく楽しい英文法指導をサポートします！

英語圏のディスレクシア研究に基づいた、「音」と「文字」の対応関係をビジュアルに示す指導法を日本向けにアレンジ。教科書がすらすら読めない、スペリングが覚えられない…と悩んでいたＬＤの子どもたちの読み書き指導において実際に効果があったワーク集です。

30年にわたり障害のある子どもの教育にたずさわってきた著者が、簡単に作れるおもちゃを通して、大人と子どもがやりとりする中で発音やことばの指導が楽しくできるようにと考えた手作り教材20を紹介。教材教具展示会で文部科学大臣賞受賞の「パクパクぞう」も掲載。