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資質・能力を育てる授業をデザインするための 算数教材づくり大全

算数教材づくり大全

瀧ヶ平　悠史 著

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子どもたちの学びが深まるシン課題づくり

子どもたちの学びが深まるシン課題づくり

樋口　万太郎 著

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学校の働き方改革　Ｗｈａｔ−何をするか−よりＨｏｗ−どう進めるか−が９割

学校の働き方改革　Ｗｈａｔ−何をするか−よりＨｏｗ−どう進めるか−が９割

中村　浩二 著

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ＧＩＧＡスクール・１人１台端末に対応！ 小学校国語「学習者用デジタル教科書」徹底活用ガイド

小学校国語「学習者用デジタル教科書」徹底活用ガイド

中川　一史 編著

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中学校数学サポートＢＯＯＫＳ ＩＣＴ活用を位置づけた中学校数学の授業モデル　３年

ＩＣＴ活用を位置づけた中学校数学の授業モデル　３年

飯島　康之 編著

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中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業改善　第１学年

中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業改善　第１学年

鈴木　太郎 編著

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自走する組織に変わる！ スクールリーダーの「ほめる」仕事術

スクールリーダーの「ほめる」仕事術

山香　昭 著

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個別最適な学びと協働的な学びのスタートアップ　学び合えるワークショップ型研修のつくり方

個別最適な学びと協働的な学びのスタートアップ　学び合えるワークショップ型研修のつくり方

岩本　歩 著

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岩下修の国語授業　「深い学び」を生み出す物語読解の授業システム 発問・指示・課題の作り方

岩下修の国語授業　「深い学び」を生み出す物語読解の授業システム

岩下　修 著

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中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業改善　第２学年

中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業改善　第２学年

鈴木　太郎 編著

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新美南吉　珠玉の名作はいかにして生まれたか

新美南吉　珠玉の名作はいかにして生まれたか

上田　信道 著

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道徳授業改革シリーズ 千葉孝司の道徳授業づくり　発問を変える！価値に迫る道徳授業

千葉孝司の道徳授業づくり　発問を変える！価値に迫る道徳授業

千葉　孝司 著

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学級経営は「なぜ？」から始めよ

学級経営は「なぜ？」から始めよ

須永　吉信 著

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ピンポイント解説でよくわかる！小学校国語授業のつくり方

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浅野　英樹 著

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忙しい先生のための「削る」仕事術

忙しい先生のための「削る」仕事術

西尾　勇佑 著

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小学校理科　全学習内容の指導ポイントＥＸＰＥＲＴ

小学校理科　全学習内容の指導ポイントＥＸＰＥＲＴ

佐々木　昭弘 著

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どの子もわかる算数授業づくりのシン・スタンダード

どの子もわかる算数授業づくりのシン・スタンダード

山本　良和 著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ 特別支援教育の視点でつくる「個別最適な学び」と「協働的な学び」

特別支援教育の視点でつくる「個別最適な学び」と「協働的な学び」

新井　英靖 編著

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樋口万太郎・若松俊介　たりない２人の教育論

樋口万太郎・若松俊介　たりない２人の教育論

樋口　万太郎 他 著

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実務が必ずうまくいく　中学校　生徒指導主事の仕事術　５５の心得

実務が必ずうまくいく　中学校　生徒指導主事の仕事術　５５の心得

力久　晃一 著

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