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専門学校教員のためのクラス運営ハンドブック

クラス運営ハンドブック編集委員会著

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令和版　数学科の授業づくり　はじめの一歩　中学３年編

永田　潤一郎著

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授業づくりの言い換えことば

松下　崇著

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論理的思考力・表現力を育てる「根拠・理由・主張の３点セット」を活用した国語授業づくり

鶴田　清司他編著

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発達障害のある子を読み解くワークショップ型事例研究

山下　公司編著

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シェアド・リーダーシップで学級経営改革

赤坂　真二他著

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１年目の先生が身につけたい　学級づくり　ポジティブチェックの習慣

溝口　健介著

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見守りのコツと言葉がけスキルが身に付く！３・４・５歳児のつぶやき事典

広野幼稚園編著

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スクールリーダーの「ほめる」仕事術

山香　昭著

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どの子もわかる算数授業づくりのシン・スタンダード

山本　良和著

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個別最適な学びと協働的な学びのスタートアップ　学び合えるワークショップ型研修のつくり方

岩本　歩著

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道徳授業者のための教養

富岡　栄他著

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算数・数学科　小中連携の新しい図形指導

國宗　進他編著

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ポジティブ心理学を生かした中学校学級経営

松尾　直博他著

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子どもを授業にグッと引き込む！小学校体育　超オモシロ導入アイデア

鈴木　一成著

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特別支援教育の視点でつくる「個別最適な学び」と「協働的な学び」

新井　英靖編著

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学芸会・発表会・演劇クラブ　演劇のプロがつくった　児童劇シナリオ

原田　亮著

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小学校道徳　発問組み立て事典

杉本　遼他著

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小学校国語　ＮＧから学び直す発問

幸坂　健太郎他著

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バブル世代からＺ世代までをチームにする！　スクールリーダーのための組織をまとめる法則

山田　貞二著

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