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改訂　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　東京書籍２年

村井　敏宏他著

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言葉の力が楽しく身につく！「読むこと」の活動ネタ事典

山本　亘著

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実務が必ずうまくいく　中学校　社会科主任の仕事術　５５の心得

内藤　圭太著

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事例で学ぶ！　発達障害のある高校生の進路指導ガイド

独立行政法人国立特別支援教育総合研究所編著

中学校国語　単元内自由進度学習ガイドブック

白土　瑞樹著

道徳板書スタンダード＆アドバンス

有松　浩司著

板書でよくわかる　３６５日の全授業　小学校理科　５年

福井　広和他著

中学校英語　帯活動＆単元末タスク活動アイデアワーク

野坂　良太著

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個別最適な学び・協働的な学びを実現する「学びの文脈」

樺山　敏郎著

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社会科の「つまずき」指導術

宗實　直樹著

学校全員が夢中になる漢字学習アイデア事典

栗林　育雄著

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中学校技術・家庭　家庭分野「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック

杉山　久仁子他編著

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個別最適な学び・協働的な学びを実現する「学びの文脈」２

樺山　敏郎編著

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主体的な子ども、自治的なクラスを育む！　学級会

須永　吉信著

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ウェルビーイングなクラスをつくる学級担任のための９つのアプローチ

岡田　倫代他著

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「むずかしい学級」対応マップ

山田　洋一著

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教室の心理的安全性

星野　達郎著

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スクールリーダーの“刺さる”言葉

玉置　崇著

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教師のためのカウンセリングの技術

髙島　英公子著

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帯活動で書く力がぐんぐん伸びる　「３分英作文」の指導アイデア

水谷　大輔著

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