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「授業構造図」でよくわかる！　小学校社会科　はじめての問題解決的な授業づくり

山下　真一著

楽しく書く力が育つ　１０分間ミニサクワーク　１・２年

細川　太輔他編著

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自律的に学ぶ子どもを育てる「奈良の学習法」「話す力、書く力、つなぐ力」を育てる

奈良女子大学附属小学校学習研究会著

発問と学習カードでそのまま追試できる！思考力を高める体育授業プラン

今関　豊一他編著

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ユニバーサルデザインの学級づくり・授業づくり１２か月のアイデア事典　小学校５年

三浦　光哉他編著

クラス全員が話せるようになる！スピーキング活動アイデア＆指導技術

江澤　隆輔著

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中学校国語科「言葉による見方・考え方」を鍛える小説・説明文・論説文の「読み」の授業と教材研究

「読み」の授業研究会・関西サークル著

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小学校国語科　論理的文章を書く力を育てる書き方指導

長谷川　祥子著

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「跳び箱運動」の教え方

持木　信治構成

子どもに確かな力がつく授業づくり７の原則×発問＆指示

小林　康宏著

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学級経営ヒヤリ・ハット　「専手必笑」で崩壊を防ぐ教師の観察眼と対応力

関田　聖和著

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どの子も書きまくる！日記指導アイデア

森川　正樹著

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プロのなわとびパフォーマーが教える！はじめての前とびからスペシャル技まで　どの子も夢中になる「なわとび学習カード」

粕尾　将一著

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「教師を辞めようかな」と思ったら読む本

新井　肇著

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今すぐ出来る！全校『学び合い』で実現するカリキュラム・マネジメント

西川　純著

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授業でクラスをつくる教師の見方　子どもと子どもをつなぎ、どう学ばせる？

友田　真著

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楽しく書く力が育つ　１０分間ミニサクワーク　３・４年

細川　太輔他編著

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「やりたい！」「できた！」がクラスにあふれる　小学１年の国語授業アイテム

吉田　温子著

アドラー式　勇気づけの言葉かけ事典

原田　綾子著

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社会科授業がもっと楽しくなる仕掛け術

佐々木　潤編著

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