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種類:: 書籍
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クラスのつながりがどんどん深まる！１２か月の学級ゲーム＆アクティビティ

野澤　諭史著

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ＷＨＹでわかる！　ＨＯＷでできる！　理科の授業Ｑ＆Ａ

大前　暁政著

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改訂　板書＆イラストでよくわかる　３６５日の全授業　小学校国語　４年上

河合　啓志編著

中学校数学科　Ｂｅｆｏｒｅ＆Ａｆｔｅｒ指導案でみる　実践！全単元の「問題解決の授業」

早勢　裕明編著

気になる子どもの心に寄り添う　教師のための心理術

浦野　裕司著

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改訂　板書＆イラストでよくわかる　３６５日の全授業　小学校国語　３年上

藤井　大助編著

特別支援の子の自尊感情を１００％保障！酒井式描画法　１～３年のシナリオと対応スキル

小林　俊也編著

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ＷＨＹでわかる！　ＨＯＷでできる！　社会の授業Ｑ＆Ａ

佐藤　正寿著

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１人１台端末で変える！学級づくり３６５日のＩＣＴ活用術

宗實　直樹著

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「主体的に学習に取り組む態度」を育てる社会科授業づくりと評価

米田　豊編著

マンガで学ぶ　特別支援教育　子どものココロと行動の読み解きガイド

高畑　芳美他著

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支援が必要な子どもの心と行動がわかる！教師のためのサポートガイド

須田　正信他編著

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国語授業が１００倍盛り上がる！　面白ワーク＆アイテム大事典

福山　憲市著

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子どもたちの対話が激変する「質問力」アップワーク　低学年

村松　賢一他編著

気になるあの子もみんなも輝く！クラスと授業のユニバーサルデザイン

漆澤　恭子編著

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特別支援教育　ワークショップ型研修課題ブック

高畑　芳美他編著

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中学校音楽科教師のための授業づくりスキル　コンプリートガイド

大熊　信彦他編著

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「豆まき理論」で心を鎮める　時々“オニの心”が出る保護者との関係づくり

曽山　和彦著

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平成３０年版　学習指導要領改訂のポイント　高等学校　地理歴史・公民

原田　智仁編著

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ＩＣＴ活用で主体的・協働的な学びをつくる教育ＤＸ理論＆実践ガイド

山本　朋弘他編著

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