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平成２９年版 小学校新学習指導要領の展開　算数編

小学校新学習指導要領の展開　算数編

齊藤　一弥 編著

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教科で育てるソーシャルスキル４０ 本物の力は良い授業で育つ！

教科で育てるソーシャルスキル４０

阿部　利彦 他 著

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菊池省三　３６５日のコミュニケーション指導 対話と絆をつくる最高の教室

菊池省三　３６５日のコミュニケーション指導

菊池　省三 他 著

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平成２９年版 小学校新学習指導要領の展開　特別活動編

小学校新学習指導要領の展開　特別活動編

杉田　洋 編著

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「主体的・対話的で深い学び」を実現する　知識構成型ジグソー法による数学授業

「主体的・対話的で深い学び」を実現する　知識構成型ジグソー法による数学授業

飯窪　真也 他 編著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ 学級経営＆授業のユニバーサルデザインと合理的配慮 ―通常の学級でできる支援・指導―

学級経営＆授業のユニバーサルデザインと合理的配慮

梶谷　真弘 著

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平成２９年版 中学校新学習指導要領の展開　理科編

中学校新学習指導要領の展開　理科編

後藤　顕一 他 編著

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国語授業アイデア事典 深い学び・対話的な学び・主体的な学びの過程を重視した 小学校国語科アクティブ・ラーニング型授業スタートブック

小学校国語科アクティブ・ラーニング型授業スタートブック

樺山　敏郎 編著

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中学校数学の授業づくり　はじめの一歩

中学校数学の授業づくり　はじめの一歩

新井　仁 著

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音楽科授業サポートＢＯＯＫＳ 「音楽」のユニバーサルデザイン　授業づくりをチェンジする１５のポイント

「音楽」のユニバーサルデザイン　授業づくりをチェンジする１５のポイント

増田　謙太郎 著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ 学びにくい子どもと教室でできる！＜プチ＞ビジョントレーニング

学びにくい子どもと教室でできる！＜プチ＞ビジョントレーニング

奥村　智人 他 著

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平成２９年版 中学校新学習指導要領の展開　数学編

中学校新学習指導要領の展開　数学編

永田　潤一郎 編著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ ［小学校］通級指導教室　発達障害のある子を伸ばす！指導アイデア 一人一人の感覚のバランスに着目したトレーニング

［小学校］通級指導教室　発達障害のある子を伸ばす！指導アイデア

夏目　徹也 著

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道徳科授業サポートＢＯＯＫＳ 考え、議論する道徳授業［中学校］アクティブ・モラル・ラーニングの授業づくり

考え、議論する道徳授業［中学校］アクティブ・モラル・ラーニングの授業づくり

白木　みどり 編著

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掃除指導　完ペキマニュアル

掃除指導　完ペキマニュアル

辻川　和彦 編著

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学級担任・特別支援教育コーディネーターのための「特別な教育的ニーズ」をもつ子どもの支援ガイド

学級担任・特別支援教育コーディネーターのための「特別な教育的ニーズ」をもつ子どもの支援ガイド

戸田　竜也 著

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道徳科授業サポートＢＯＯＫＳ 実感的に理解を深める！ 体験的な学習「役割演技」でつくる道徳授業 学びが深まるロールプレイング

体験的な学習「役割演技」でつくる道徳授業

早川　裕隆 編著

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国語授業アイデア事典 アクティブ・ラーニングがうまくいく！ ペア＆グループ学習を取り入れた小学校国語科「学び合い」の授業づくり

ペア＆グループ学習を取り入れた小学校国語科「学び合い」の授業づくり

細川　太輔 他 編著

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板書＆イラストでよくわかる ３６５日の全授業　小学校国語　１年下

３６５日の全授業　小学校国語　１年下

岩崎　直哉 編著

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学級を最高のチームにする極意 集団をつくるルールと指導　失敗しない定着のための心得　小学校編

集団をつくるルールと指導　失敗しない定着のための心得　小学校編

赤坂　真二 編著

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