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ジャンル:: ・ｽ・ｽ・ｽy
種類:: 書籍
状態:: 既刊・未刊

主体的・対話的で深い学びを実現する　中学校国語科教科書教材の発問モデル

吉川　芳則編著

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小学校国語授業　思考ツール活用大全

小林　康宏著

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音楽科教育はなぜ存在しなければならないのか

長谷川　諒著

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小学校算数　「きまり発見」の授業のつくり方

尾﨑　正彦著

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中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業改善　第１学年

鈴木　太郎編著

中学校美術の「学び合い」　題材＆授業プラン

更科　結希著

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自己調整する自主学習

瀧口　直樹著

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板書＆展開例でよくわかる　数学的活動でつくる３６５日の全授業　中学校数学　２年下

永田　潤一郎編著

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話せる！書ける！英語言語活動アイデア＆ワーク６６

瀧沢　広人他著

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授業がもっと楽しくなる！　算数ナゾ解き＆脱出ゲーム

岡田　光未著

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Ｊ―ＰＯＰで創る中学道徳授業

柴田　克著

菊池省三　３６５日の学級経営

菊池　省三他著

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菊池省三　３６５日の価値語

菊池　省三他著

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フォーカス・オン・フォームでできる！　新しい英文法指導アイデアワーク　中学１年

佐藤　一嘉編著

エビデンスのある「ほめる」「しかる」を手に入れたいから…　教室の中の応用行動分析学

有川　宏幸著

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授業をもっとアクティブに！　小学校音楽「常時活動」のアイデア１００

岩井　智宏著

評価事例＆テスト問題例が満載！中学校理科新３観点の学習評価完全ガイドブック

山口　晃弘編著

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教えて考えさせる中学校国語科授業づくり

刀禰　美智枝著

全員を授業に引き込む！中学校英語導入のアイデア

楽山　進著

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「主体的・対話的で深い学び」を実現する　知識構成型ジグソー法による数学授業

飯窪　真也他編著

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