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主体的に取り組みたくなる！「ミニフラッグ運動」絶対成功の指導ＢＯＯＫ

主体的に取り組みたくなる！「ミニフラッグ運動」絶対成功の指導ＢＯＯＫ

関西体育授業研究会 著

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通常の学級でやさしい学び支援 改訂　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　光村図書１年 令和６年度版教科書対応

改訂　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　光村図書１年

村井　敏宏 他 著

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スペシャリスト直伝！　小学校家庭科授業成功の極意

スペシャリスト直伝！　小学校家庭科授業成功の極意

勝田　映子 著

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「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する国語授業モデル 主体的な学びを支える「ロングレンジ」の活動アイデア

「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する国語授業モデル

水戸部　修治 著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ つまずき場面をサポート！　小学校　特別支援教育　教材＆活動アイデア１１３

つまずき場面をサポート！　小学校　特別支援教育　教材＆活動アイデア１１３

いるかどり 著

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図解でかんたん　養護教諭のための保健室ＩＣＴ入門

図解でかんたん　養護教諭のための保健室ＩＣＴ入門

キジ 著

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国語授業の「個別最適な学び」と「協働的な学び」 主体的な学びを支える「ロングレンジ」の学習活動

国語授業の「個別最適な学び」と「協働的な学び」

水戸部　修治 著

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評価事例＆ワークシート例が満載！中学校技術・家庭　技術分野新３観点の学習評価完全ガイドブック

評価事例＆ワークシート例が満載！中学校技術・家庭　技術分野新３観点の学習評価完全ガイドブック

尾﨑　誠 他 編著

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子どもの育ちは、教師の言葉で決まる 育てる教師の３６５日のフィードバック

子どもの育ちは、教師の言葉で決まる

赤坂　真二 他 著

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「個別最適な学び」を実現する算数授業のつくり方

「個別最適な学び」を実現する算数授業のつくり方

加固　希支男 著

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子どもに任せる勇気と教師の仕掛け 子どもが主体になる教室ができるまで

子どもに任せる勇気と教師の仕掛け

深見　太一 編著

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絶対成功する！外国語活動３５時間の授業アイデアブック　小学４年

絶対成功する！外国語活動３５時間の授業アイデアブック　小学４年

瀧沢　広人 著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ 個別のねらいに合わせて評価ができる 全員参加のゲームでつくる特別支援教育の授業 特別支援学校小学部・小学校特別支援学級

全員参加のゲームでつくる特別支援教育の授業

髙津　梓 他 編著

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小学校理科　探究的な学びのつくり方 子ども１人１人に力をつける授業デザイン

小学校理科　探究的な学びのつくり方

吉金　佳能 著

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自ら学びをコントロールする力を実装する　自己調整学習 まず、子どもを全方位で支え　その後、委ねよ！

自ら学びをコントロールする力を実装する　自己調整学習

友田　真 著

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一斉指導の授業技術をもう一度 子どもに任せる前に、教師がやるべきこと

一斉指導の授業技術をもう一度

重谷　哲生 著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ ワーキングメモリに配慮した「読み」「書き」「算数」支援教材２

ワーキングメモリに配慮した「読み」「書き」「算数」支援教材２

湯澤　正通 著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ 発達障害・知的障害　「自立活動」の授業づくり 指導課題・教材開発・指導案づくり

発達障害・知的障害　「自立活動」の授業づくり

新井　英靖 編著

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構成的グループエンカウンター・ミニエクササイズ５６選　小学校版

構成的グループエンカウンター・ミニエクササイズ５６選　小学校版

八巻　寛治 著

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教師のいらない授業のつくり方

教師のいらない授業のつくり方

若松　俊介 著

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