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  • 楽しい体育の授業 2025年3月号
授業納め&体力アップの運動アイデア

    楽しい体育の授業 2025年3月号
    授業納め&体力アップの運動アイデア
    刊行:
    2025年2月5日
    ジャンル:
    保健・体育
    対象:
    小学校
    • 3学期の終わりの授業のネタに困っていたので参考になりました。こどもの発言に合わせた対応も勉強になりました。
      2025/3/2820代・小学校教員

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  • 40歳教師のマインドセット

    40歳教師のマインドセット
    古舘 良純 著
    刊行:
    2025年2月20日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • 40代としてどんな立ち位置で学校で働いたらよいか、考えるきっかけとなってよかったです。
      2025/3/2840代・小学校管理職

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  • 中学2年の学級づくり 365日のアイデア事典
見やすい2色刷り

    中学2年の学級づくり 365日のアイデア事典
    見やすい2色刷り
    玉置 崇 他 編著
    刊行:
    2024年2月22日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    中学校
    • 改めて確認していくために購入しました。新たなものが取り入れられればと思います。助かります。
      2025/3/27ひよこ

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  • 研究主任 365日の仕事大全

    研究主任 365日の仕事大全
    丸岡 慎弥 著
    刊行:
    2023年1月6日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中
    • 新たに研究主任を任されることになり、何をしようか、何から始めようか全容がつかめませんでしたがら本のおかげで何となくわかりました。
      2025/3/2730代・小学校教員

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  • 楽しい体育の授業 2025年2月号
苦手な子をつくらない!跳び箱運動指導法

    楽しい体育の授業 2025年2月号
    苦手な子をつくらない!跳び箱運動指導法
    刊行:
    2025年1月6日
    ジャンル:
    保健・体育
    対象:
    小学校
    • 跳び箱の苦手さについての原因と対策についてわかりやすくまとめられていて、すぐに実践に活かせました。
      2025/3/2720代・小学校教員

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  • 自分も周りも幸せにする 先生のためのトータルウィンな働き方図解
画像1枚でわかる!

    自分も周りも幸せにする 先生のためのトータルウィンな働き方図解
    画像1枚でわかる!
    日野 勝 著
    刊行:
    2023年7月3日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中
    • とても分かりやすかった。できるところから始めたい。
      2025/3/27小学校教諭

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  • 先生のためのICT超高速業務ハック 時間を生み出すデジタル仕事術

    先生のためのICT超高速業務ハック 時間を生み出すデジタル仕事術
    前多 昌顕 著
    刊行:
    2023年3月10日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中
    • できることから始めてみたい。
      2025/3/2740代・小学校教諭

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  • 40歳教師のマインドセット

    40歳教師のマインドセット
    古舘 良純 著
    刊行:
    2025年2月20日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • 同世代として現場でできることに尽力したい。
      2025/3/2740代・小学校教諭

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  • 授業をグーンと楽しくする英語教材シリーズ49
Small Talkで使える!トピック別・中学生のためのすらすら英会話

    授業をグーンと楽しくする英語教材シリーズ49
    Small Talkで使える!トピック別・中学生のためのすらすら英会話
    瀧沢 広人 著
    刊行:
    2024年7月11日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • 瀧沢先生のすらすら英会話はすぐに授業に使えて、生徒の英作文の参考になっています。これからも活用させていただきます。
      2025/3/2740代 中学校教諭

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  • 温かい教室に笑い声が広がる 学級経営あそび図鑑

    温かい教室に笑い声が広がる 学級経営あそび図鑑
    佐橋 慶彦 著
    刊行:
    2025年1月24日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 理論的にクラスでの遊びの時間を活用していて、効果的だなーと感じました。
      2025/3/2740代・小学校教員

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