読者レビュー

ステーション授業構想と、教科横断型学級経営というタイトルに惹かれて購入しました。とにかく、多くの方に読んでいただきたい。赤坂先生の本は、共感、納得がいっぱいです。

各章とも統一感があり、内容も網羅的にまとめられていて、初めて探究に携わる教員にとっては、全体が俯瞰できる点ではよい。できれば、教師間の連携についての具体的な事案があれば、もっと参考にできるのでは。個人情報を除いての各資料のＰＤＦ資料があれば、大変よかったのではと感じた。

学級通信第二弾待っています。

学習指導要領改訂の作業が見えてきている。そこで道徳教育のキーワードになるものも見えてきている。
そんなキーワードを道徳科の授業を見据えつつ解説されていた。一つひとつのキーワードがよくわかったし、道徳科の授業をイメージすることもできた。
とても良い内容であった。

共感の嵐でめっちゃドッグイヤーしました。やっぱり定時退勤のためには学級の安定ですよ。だから第３章の「安定した学級・学年をつくる」は必読。定時退勤のための本だけど、教師としてのレベルが爆上がりする本でした。ぜひ読んでほしい一冊。

実践してみたいものがたくさんあり、勉強になりました。

問題解決学習の基本的な考え方が分かります。

赤坂先生の本は、どれもスッと頭に入ってきます。今回も共感する部分がたくさんでした。

中3担任として改めて大切なことを確認できた。

自分も「なぜ」にこだわりながら授業づくりを行なっていたので、どれも共感する内容だった。