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  • 読書活動でアクティブに読む力を育てる!小学校国語科言語活動アイデア&ワーク

    読書活動でアクティブに読む力を育てる!小学校国語科言語活動アイデア&ワーク
    井上 一郎 編
    刊行:
    2015年9月24日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • わかりやすい
      2021/9/1330代・小学校教員

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  • 単元指導計画&略案でつくる中学校数学科「問題解決の授業」 第2学年

    単元指導計画&略案でつくる中学校数学科「問題解決の授業」 第2学年
    相馬 一彦 他 編著
    刊行:
    2021年3月12日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • 授業作りの参考になった
      2021/9/1320代・中学校教員

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  • 板書&展開例でよくわかる 数学的活動でつくる365日の全授業 中学校数学 2年上

    板書&展開例でよくわかる 数学的活動でつくる365日の全授業 中学校数学 2年上
    永田 潤一郎 編著
    刊行:
    2021年2月12日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • 授業作りの参考になった
      2021/9/1320代・中学校教員

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  • 学級&授業だけじゃない!センセイの「仕事」入門130

    学級&授業だけじゃない!センセイの「仕事」入門130
    山本 純人 著
    刊行:
    2021年8月27日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • すぐに使えそうなアイディアが満載だった。これまで考えたことがなかった新たな視点での取り組みがあり、早速試してみたくなった。
      2021/9/13 40代・中学校教諭

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  • どの子も漢字の時間が待ち遠しくなる! 漢字定着5システム指導法
5つの場で定着する子ども熱中指導術

    どの子も漢字の時間が待ち遠しくなる! 漢字定着5システム指導法
    5つの場で定着する子ども熱中指導術
    福山 憲市 著
    刊行:
    2020年7月22日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • よい
      2021/9/1320代・中学校教員

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  • 数学教育 2021年8月号
思考力・判断力・表現力を伸ばす「問題提示」テクニック

    数学教育 2021年8月号
    思考力・判断力・表現力を伸ばす「問題提示」テクニック
    刊行:
    2021年7月6日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • 授業の導入でどこまで生徒の興味関心、できそう、楽しそうという気持ちが起こせるのか考えていきたい
      2021/9/1320代・中学校教員

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  • 学級経営サポートBOOKS
教室の願いをかなえるちょこっとアイテム

    学級経営サポートBOOKS
    教室の願いをかなえるちょこっとアイテム
    橋 朋彦 他 著
    刊行:
    2020年12月11日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • よい
      2021/9/1320代・中学校教員

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  • 学級経営サポートBOOKS
学級づくりに自信がもてるちょこっとスキル

    学級経営サポートBOOKS
    学級づくりに自信がもてるちょこっとスキル
    橋 朋彦 他 著
    刊行:
    2020年2月6日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • よい
      2021/9/1320代・中学校教員

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  • 教科の学びを進化させる 小学校国語授業アップデート
シンキングツール×ICT×オンライン授業×家庭学習

    教科の学びを進化させる 小学校国語授業アップデート
    シンキングツール×ICT×オンライン授業×家庭学習
    中野 裕己 著
    刊行:
    2021年6月25日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 国語の授業について、シンキングツール、ICT、オンライン、家庭学習について書かれており、どの項目も大変勉強になりました。
      2021/9/12kazu

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  • 授業力&学級経営力 2021年6月号
教師が教え込む授業×子供が学び取る授業

    授業力&学級経営力 2021年6月号
    教師が教え込む授業×子供が学び取る授業
    刊行:
    2021年5月6日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • 授業での各場面での具体例が描かれており、実践しやすくまとまっていて、意識していこうと思うことができた
      2021/9/1220代・中学校教員

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