読者レビュー

見開きで、実践方法が端的にまとめられていて、短時間でも読め、大変使いやすいと感じました。

教師が教えたいと思う教育内容をいかにして子どもに伝えるか、そのツールの一つとして板書は欠かせないものだと分かりました。

説明的知識からどのように概念的知識につなげるか、それを促すのが教師の問いであり、学習課題を発見されるための手立てであると分かりました。

個別最適化が叫ばれる中で、一般的な公立高校では現場では一斉授業が依然として主流である。段階的に今号で示されていたものを導入していきたい。

代表的な実践についてシンプルにまとまっていた。実践の入り口として参考になると思う。

この本の特徴は、総勢１３名の「日直＆係活動＆当番活動」についての実践が載っているところだと思います。

例えば、どこのクラスでもある「係活動のマンネリ化」について、複数の視点から、アイデアが書かれています。
これによって、１つの視点からでは、自分のクラスに合わない場合も、他の視点から見ることができます。

係活動が滞っているなぁ、来年度新しいことに挑戦したいなぁ、と思われる方は、是非手に取ってください。

よかった

よかったです。

分かりやすい文章で、実際の授業場面がイメージしやすかったです。

板書を交えて、それぞれの先生方の具体的な実践とそれに対する思いを見ることができ、自分の授業ではどうしたいかを考えるきっかけをいただけました。