読者レビュー

具体的に図解されていて読みやすいです。

子どもは24時間悪ではないという言葉が印象的です。赤坂先生の本はいつも納得がいき、大変勉強になります。

個人的には特別支援＝特定の子ども達への支援ではなく、全ての子ども達がスムーズに学習に取り組めるために行う支援であってほしい、と思っています。
こちらで紹介されているスキルは、まさに全ての子ども達に使っていきたい(もちろん、必要に応じて)手段で、ちょっとした工夫での支援(付箋を使って
の宿題支援など)が多いので、実践可能です。
何より、どうして子ども達がその行動を取るor取らないのか、の視点が明確なのが素晴らしいと思います。子どもに責任転嫁せずに、すきまスキルでサポートしていきましょう！…という著者の思いを感じました。

わかりやすい

J-POP 道徳をシリーズ化して最新の歌で出して欲しい。

「自己調整」というと、魅力的なのにわかりにくい、わかりやすいようで難しいという感覚があったが、この本を受けて、やってみたい、やっていきたい、やらなくてはという思いを抱くことができた。

先日、宗實先生にお会いしたときに、５年生の社会科の内容が多すぎて大変だと相談したら、例えば日本の産業の課題はどれも共通しているからそれに気づかせる指導を４月にしっかりとやっておけば、その部分などはスイスイ進められると教えていただいた。そういった、視点やコツのようなものをもっと教えていただきたいと思つた。

Jーpop道徳の新しい歌を使った本を出して欲しいです。ミセスグリーンアップルなど今人気の歌など

使いやすい

中学道徳で使えるワークシートや、映像教材を使った道徳授業についての本が欲しいです。