読者レビュー

指導技術が項目事にまとめてあって辞書的に使いやすい。物語、説明文ともにあるので、安心である。

たくさんのレクリエーションが紹介されていて、大変参考になりました。イラストなどがあればもっと良かったですが、ページの都合などで仕方ないですよね。

現在の子どもたちの特徴や教育課題が分かりやすく示され、具体的なアプローチを教えていただき大変参考になった。

見方・考え方を、どう落とし込んでいくのか整理できた。野中先生の言葉には、いつもはっとさせられます。

全時間分指導案があり、わかりやすかったです。

さっそく体育でやってみました。とても盛り上がってよかったです。

家庭科のアイデアが多くて、参考になりました。

　コロナ禍の中で、家庭学習の役割が見直されている。「宿題はやらされるもの」「子どもの仕事」という受動的な考えではなく、宿題の意義を問い直し、その有用性を考えていくことが、新時代に必要な「生きて働く力」につながっていくのではないだろうか。また、本号のスペシャリストの先生方の実践から、「宿題は学級経営の大きな柱」という視点が伝わってきた。学級経営を見直すことにもつながる特集である。

　本号で新学習指導要領における学習評価の理論的な部分と、実践的な部分が確認でき、たいへん助かった。特に、学習指導要領には現場レベルの具体例は記載されていないので、本号のような具体的な実践例がこれからも定期的に発信されることを望んでいる。

自主学習を、提示することで学校再開に向けて、児童らが心の準備をすることができた。