読者レビュー

谷先生がご紹介下さいました。

自立活動のレポートを書くときに参考にしました。項目ごとに実例を示してあり、初心者の自分にもわかりやすかったです。いつも手元のにおいています。

一気に読みました。そのあと、隣の先生が興味深そうだったのでお貸ししました。次の日「これが私の求めていた本です！」と言って買い取っていかれました。私も２冊目？を購入します。

基本のトレーニングとして利用しています。その子にあわせた内容を選んで活用させていただいています。上学年でも、隙間時間に１まい課題とすると、気分転換もでき、わかるので楽しく学習しています。

まず、上の段のよく見られる指導風景を読んで、「あっ、やってる！」と思いました。
その後に、どうすればいいのかを読んで納得です。
具体的に書いてあるので初心者の私にはありがたいです。
TOSSランドだけではちょっとよくわからなかった部分がたくさん書いてあって嬉しいです。

岩下修先生と向山洋一先生の共著です。
各地のセミナーで指導案の書き方に特化した講座が行われています。
一ページ目だけ見せてもらいましたが、釘付けになりました。
ぜひ復刊してもらいたい一冊です。

読み聞かせボランティア講習会で千葉先生より、紹介していただきました。もう、絶版になってしまったので　千葉先生は、携帯に問い合わせがあったときは、その場で歌って教えていらっしゃるそうです。大変ですよね。今日紹介してた抱いた手遊びは、とても楽しいものでしたが、一回の講習では、覚え切れません。是非、復刊お願いします。

本誌９月号への投稿で「Ｋ太朗」さんも書いていらっしゃいましたが，長谷川博之先生の連載がすばらしいです！１０月号でも，学級を統率し崩壊を立て直していくための教師の心構えが実例をもとに詳しく述べられています。明日からの仕事に勇気と元気をいただきました。学校種関係なく参考になります。皆様，ぜひ読んでみてください。

中学生に嫌われるような行為をたくさんやっていました……
この本を読んでドキッとしましたが、本に書かれたことと逆のことをやれば良いということにも気づきました。
こういう本は初めてです。

この雑誌の長谷川博之氏の「授業崩壊から生還するために」の連載は、必見です。
今、学級崩壊しているクラスを担任している教師にとっては、極めて具体的なエピソードをもとに、方法論が語られています。どのような方針を立て、どのような努力を続けていけば、崩壊から生還ができるのかが、よく分かります。