読者レビュー

あっという間に付箋だらけになりました。学校全体を俯瞰し，どうマネジメントしていくか。大変勉強になる一冊でした。

他の教師が読んでいる本というのは気になる。それが授業名人の教師のものなら、尚更気になる。少しではあると思うが、授業名人の先生方の書棚を垣間見ることができて嬉しかった。定期的にこのよつな特集を組んでもらいたい。

グループ学習の際に、どんな板書が有効なのかが参考になりました。ud板書というのも初めて知りました。

掲載されている全ての教科書教材に対して、言語活動例だけでなく並行読書材も載せられているのがとても役立ちました。また自分が授業をする際に、ダウンロードできる実物資料もとても良かったです。文学の授業で話合いのモデルというのは、これまで見たことがなかったので、どれもよく考えられていて、参考になりました。

具体的ですぐに使えそうなアイデアが多く、有益な本でした。

方眼のページが使いやすい。

いろんな子どもたちがいて、どう対応したらいいかわからないと不安になります。そんなときに読むと励まされます。

河田先生監修ということで、すぐに使えるテンプレートがたくさんついていました。

4月当初に知りたかった内容がたくさんあります。

跳び箱＝苦手という意識をもつ児童が多く、跳べない児童も少なからずいる。跳ぶことだけが目的ではないが、一生懸命練習している児童をみると何とかして跳ばせてあげたいと思う。その中で本書を見て、スモールステップの見通しを持つことができた。これから跳び箱の学習に入るが、児童のできたを一緒に喜びたい。