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  • 授業力&学級経営力 2019年7月号
これさえ読めば間違いなし! 通知表の書き方&文例大全

    授業力&学級経営力 2019年7月号
    これさえ読めば間違いなし! 通知表の書き方&文例大全
    刊行:
    2019年6月6日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • ネガポジ変換の特集はとても良かったのですが、タイトル通りでネガの項目を目次にして、通知表を書くのに困ったときに辞書のように引けるようだともっと使い勝手がよかったのになあと思います。目次の見栄えは悪いけど 笑。
      2020/3/2950代・小学校管理職

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  • 道徳科授業サポートBOOKS
4つの視点でうまくいく!
考え、議論する道徳に変える教材研究の実践プラン

    道徳科授業サポートBOOKS
    4つの視点でうまくいく!
    考え、議論する道徳に変える教材研究の実践プラン
    石丸 憲一 著
    刊行:
    2018年2月16日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小・中
    • 教材と道徳的価値の捉え方が独特でとてもよい
      2020/3/2950代・小学校管理職

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  • 国語教育 2019年10月号
準備から当日までスッキリわかる!研究授業完ペキガイド

    国語教育 2019年10月号
    準備から当日までスッキリわかる!研究授業完ペキガイド
    刊行:
    2019年9月9日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 本校は校内研究が国語じゃないので、個人になってしまいますが、国語の研究をやらないと子供らの読解力や書く力が育たず、他教科も困るよなあとこちらの冊子を読むたびに焦りを感じます。
      2020/3/2840代・小学校教員

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  • 国語教育 2019年9月号
16の視点でわかる!「言葉による見方・考え方」の捉え方・鍛え方

    国語教育 2019年9月号
    16の視点でわかる!「言葉による見方・考え方」の捉え方・鍛え方
    刊行:
    2019年8月6日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • どう捉えるか、そこが違っていると鍛え方も大きく変わってしまいます。そこを学年、学校で統一しないと思いました。
      2020/3/2840代・小学校教員

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  • 国語教育 2019年8月号
「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくり

    国語教育 2019年8月号
    「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくり
    刊行:
    2019年7月8日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 深い学び、今現場ではどこも模索しながら、どう評価するのかと悩みながらやっているところだと思います。頑張らないと…と頑張ることが多く大変です。
      2020/3/2840代・小学校教員

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  • 国語教育 2019年7月号
超一流のワザに学ぶ!ペア・グループ学習アイデア大全

    国語教育 2019年7月号
    超一流のワザに学ぶ!ペア・グループ学習アイデア大全
    刊行:
    2019年6月6日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 低学年を担任しているのでペア学習を主としています。授業のどこでどの程度を目指してやればよいか、参考になりました。
      2020/3/2840代・小学校教員

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  • 国語教育 2019年6月号
日記・作文からノートまで 書くことの指導丸ごとガイド

    国語教育 2019年6月号
    日記・作文からノートまで 書くことの指導丸ごとガイド
    刊行:
    2019年5月7日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 私個人の研究テーマが子供の書く力を伸ばす指導の在り方です。日々、子供たちの書く力をどう楽しみながら伸ばすかと考えながら実践しています。参考になりました。
      2020/3/2840代・小学校教員

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  • 国語教育 2019年5月号
永久保存版!国語教師のための定番教材の板書の技術

    国語教育 2019年5月号
    永久保存版!国語教師のための定番教材の板書の技術
    刊行:
    2019年4月8日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 板書が苦手です…どう構成するとわかりやすか、いつも悩みます。だからこそ、大変参考になりました。
      2020/3/2840代・小学校教員

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  • 道徳教育 2019年10月号
考え、議論する道徳に変える「発問づくり&問い返し」研究

    道徳教育 2019年10月号
    考え、議論する道徳に変える「発問づくり&問い返し」研究
    刊行:
    2019年9月9日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小・中
    • 本校は校内研究が道徳です。しかも、テーマがこの特集にある、考え、議論する道徳の在り方で、発問や問い返しについてをみんなで研究しています。大変参考になりました。
      2020/3/2840代・小学校教員

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  • 道徳教育 2019年7月号
道徳の評価まるわかり講座―小中対応・通知表文例付き

    道徳教育 2019年7月号
    道徳の評価まるわかり講座―小中対応・通知表文例付き
    刊行:
    2019年6月6日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小・中
    • 昨年度から道徳の評価が始まり、どんな風に書けばよいか、とても悩みながら取り組んでいます。参考文例は多ければ多いほどありがたいです。
      2020/3/2840代・小学校教員

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