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書誌名:
数学教育
学校・学年:
  • 中学3年
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  • 特集　数学的活動を生かす図形の指導
  • ｢数学的楽しさ｣を実感する指導計画と指導案
  • ３年　１・２年で学習した題材に円を加えた図形の追求
書誌
数学教育 2000年5月号
著者
山谷　明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領の数学科の目標に「数学的活動の楽しさ」という文言が加わったが，これは，数学を学ぶことの真の面白さが分かり自ら意欲的に学習を進め，確実に数学学習の理解を深めていくことをいかに…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　数学的活動を生かす図形の指導
  • ｢数学的楽しさ｣を実感する指導計画と指導案
  • ３年　「三平方の定理」の利用―立方体の切断を利用した問題づくりを通して
書誌
数学教育 2000年5月号
著者
中村　知明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　基本的な考え　本時の学習は，いろいろな立方体の切断面に焦点を当て，さまざまな三平方の定理の利用場面を考えることにより，三平方の定理の習熟を図り，空間的なイメージをより確かなものとしていくことをねら…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　数学的活動を生かす図形の指導
  • 学ぶことの面白さ・楽しさを得る教材・教具・グッズ－図形の指導を中心に
  • ３年　紙の中にひそむ数学
書誌
数学教育 2000年5月号
著者
古庄　恵実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案　　学習内容と予想される生徒の反応　課題提示　生徒一人ずつに５種類のサイズの紙を配布（A４，A３，B６，B５，B４…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　数学的活動を生かす図形の指導
  • 学ぶことの面白さ・楽しさを得る教材・教具・グッズ－図形の指導を中心に
  • ３年　カブリによる発見学習による授業実践―相似の定理をテーマとして
書誌
数学教育 2000年5月号
著者
井口　巌
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　カブリに代表される数学図形ソフトは，学習者の主体的なコンピュータ操作・作業活動により，図形の動的な性質や普遍的な性質を帰納的に発見することが可能になり，自らすすんで学ぶ意欲の育成をはかる…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　｢たしかな計算力｣の育成
  • ｢たしかな計算力｣を育成する特色ある指導実践事例
  • ３年　｢平方根｣の計算
書誌
数学教育 2000年4月号
著者
熊倉　啓之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「私は計算が苦手だ」という生徒の声をよく耳にする。実は筆者自身も，かつて計算に苦手意識をもっていた。「計算ミスを頻繁にする」，「計算が遅い」などにより，苦手意識は生ずるものと考えられる…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　｢たしかな計算力｣の育成
  • ｢たしかな計算力｣を育成するための面白い資料・教材など
  • ３年　視覚的操作による計算指導の工夫
書誌
数学教育 2000年4月号
著者
佃　拓生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本校では主体的に学習を進めるための課題づくりの研究に取り組んでいる。提示された問題を主体的に解くのではなく，提示された問題をもとに主体的に課題をつくり，解決を図る生徒の育成がねらいである…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　｢たしかな計算力｣の育成
  • ｢たしかな計算力｣を育成するための面白い資料・教材など
  • ３年　｢平方根｣教材における知的好奇心の喚起と計算練習
書誌
数学教育 2000年4月号
著者
大賀　隆一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学　習　活　動 形態　　１　習熟度別班編成を発表（先生役 1名，他 3名程度）　①単純にルートの中の数を掛け算や割り算する…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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