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書誌名:
授業力&学級経営力
連載名:
教室のやりくり 使い回しと合わせ技
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第1回)
「ポケット掲示板」と「4つの約束」で新クラスのスタート
書誌
授業力&学級統率力 2014年4月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
はじめまして。本連載の主旨は,「やりくり」。自分の持ってる力やご近所の力のやりくりで,やれることが拡大する。そんな作法を意識して,教育実践を変えていこう!という提案です…
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小学校/中学校
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第2回)
「こんなクラスにしたい!する!宣言」を友達と共有する
書誌
授業力&学級統率力 2014年5月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学年・学級立ち上げ期の活動。その2。 「こんなクラスにしたい!する!宣言」です。「誰か」ではなく,「自分」がこのクラスをつくろうとする。そんな気持ちをつくる宣言。そして,その共有。合わせて,「署名・理…
対象
小学校/中学校
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第3回)
“教師の親切・大きなお世話”運動会で成長
書誌
授業力&学級統率力 2014年6月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
信頼を要求する。やればやるほど,個の大事さ(ボンヤリしていると必ず失敗)や協力の達成感を実感できるのです…
対象
小学校/中学校
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第4回)
「作り方」ではなく「試行錯誤」を教える 「トマト栽培」で成長
書誌
授業力&学級統率力 2014年7月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
今回は,「トマト栽培で成長」。読者は技術科教員以外の方も想定。ご安心を。 問 :左の写真,すでにこの実践のねらいが読み取れます。何…
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小学校/中学校
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第5回)
夏休み!教師の「やりくり」が生徒の「やりくり」を引き出す準備
書誌
授業力&学級統率力 2014年8月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
100円均一商品で「教科連絡ボード」 本校理科柴田敏和教諭は100均グッズやりくり上手。A4判ホワイトボード(以下;ボード)裏に磁石を補強(商品に磁石はついてるけどちょっと弱い)で「連絡ボード」完成…
対象
小学校/中学校
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第6回)
「俳句に写真」で「やりくり」を鍛える(国語科)
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営/国語
本文抜粋
「俳句に写真」で「やりくり」 今回は,本校国語科藤原一恵教諭の実践(共同研究者:小笠原拓准教授,鳥取大学)「俳句に写真」。班(3〜4人で構成のこの授業のための特別班)で俳句を選び,それに似合う写真を生…
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第7回)
「同じ名前の行事」でも、やりかた次第で全然違うよね 文化祭編
書誌
授業力&学級統率力 2014年10月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
今回は「行事」のやりくりです。 学校行事も,同じ名前だけどけっこう中身が違うのに注目。今回は,「文化祭」の本校の最近の「中身」について…
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小学校/中学校
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第8回)
ひとまず自分でやってみる
理科マイクロ実験
書誌
授業力&学級統率力 2014年11月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営/理科
本文抜粋
(画像) マイクロ実験「電気分解」 (画像) マイクロ実験「電気分解」(手もと) (画像…
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第9回)
「試行錯誤」の繰り返しが「プレゼン」力を高め、「プレゼン」が「試行錯誤」力を育てる!1
書誌
授業力&学級統率力 2014年12月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
今回のおすすめの「やりくり」は,「プレゼン」。これ,やり方次第で,ホント学級経営にも教科経営にも超有効な活動です。今回の写真,すべて中学3年,卒業間近。本頁上は,歌集1冊持って,好きな歌を板書。他に数…
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第10回)
「試行錯誤」の繰り返しが「プレゼン」力を高め、「プレゼン」が「試行錯誤」力を育てる!2
書誌
授業力&学級統率力 2015年1月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
プレゼンの授業って,「何をどう語るか」を生徒たちが意識し,工夫し始めるかを成功不成功の基準としています。工夫したら友達の反応がぐっと違った,とか…
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第11回)
信頼が「やりくり」力を育てる。「分かち合い」の合わせ技
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
「やりくり」をオススメしてきました。「トマトづくり」って単に「トマトづくり」を教えるんじゃもったいなくて,「みんなで,価値と方法を模索する力」を育てる機会と捉える,といった具合。こんな教師の「やりくり…
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教室のやりくり 使い回しと合わせ技 (第12回)
「やれること」がひろがる 信頼のクラスの「やりくり」力
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
(画像) 「普通の給食風景」。でも,配っているのは「自主編成チーム」。卒業直前,「理想の動き」を追究…
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